กิจกรรม “จิตศึกษา”
ระดับชั้น : ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6
, ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3
ชื่อกิจกรรม
:
ขอบคุณทั้งสี่ห้องหัวใจ
เป้าหมาย
: การเข้าถึงความรู้สึกอันละเอียดอ่อนด้านในของมนุษย์ อันมีค่าและดีงาม และตระหนักรู้
คุณค่าของสรรพสิ่งต่างๆที่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
สื่อ/อุปกรณ์
:
กระดาษที่ตัดเป็นรูปหัวใจคละสี/ดินสอ/ปากกา/สี/เพลงสปา
ขั้นตอน
1.
ครูให้นักเรียนหยิบดินสอ สี และนั่งเป็นวงกลม
ครูเปิดเพลงสปา ทำกิจกรรมบริหารสมอง 2 ซีก (Brain Gym) และชื่นชมในความตั้งใจของเด็กๆ
2. ครูส่งกระดาษรูปหัวใจให้นักเรียนที่อยู่ข้างๆซ้าย ขวาของครู
นักเรียนหยิบกระดาษรูปหัวใจตามสีที่ชอบคนละ 1 แผ่น แล้วส่งต่อให้เพื่อนพร้อมขอบคุณกันอย่างนอบน้อม
3. ครูตั้งคำถาม..ถ้าเด็กๆมีโอกาสขอบคุณด้วยความรักต่อสิ่งอันมีค่าและดีงามโดยสิ่งนั้นมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับเด็กๆด้วย ทั้งสี่ห้องหัวใจ เด็กๆ จะเขียนเหตุผลที่ขอบคุณต่อสิ่งนั้นๆลงในแต่ละห้องของหัวใจว่าอย่างไร
4.
ครูให้นักเรียนเขียนขอบคุณลงในสี่ห้องหัวใจ ไม่ว่าจะเป็นบุคคล สถานที่
หรือสรรพสิ่งต่างๆที่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและบอกเหตุผล
5.
ครูกำหนดเวลาในการเขียนและตกแต่งหัวใจ 10 นาที
6. ครูจะให้นักเรียนแต่ละคนนำเสนอผลงานของตนเองชื่นชมผลงานของนักเรียนทุกคนและให้กำลังใจ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น