กิจกรรม “จิตศึกษา”

กิจกรรม “จิตศึกษา”

ระดับชั้น     :      ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 , ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3

ชื่อกิจกรรม  :     ขอบคุณทั้งสี่ห้องหัวใจ

เป้าหมาย     :      การเข้าถึงความรู้สึกอันละเอียดอ่อนด้านในของมนุษย์  อันมีค่าและดีงาม  และตระหนักรู้

คุณค่าของสรรพสิ่งต่างๆที่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน

สื่อ/อุปกรณ์  :      กระดาษที่ตัดเป็นรูปหัวใจคละสี/ดินสอ/ปากกา/สี/เพลงสปา

ขั้นตอน   

1.  ครูให้นักเรียนหยิบดินสอ  สี  และนั่งเป็นวงกลม ครูเปิดเพลงสปา ทำกิจกรรมบริหารสมอง  2  ซีก (Brain Gym) และชื่นชมในความตั้งใจของเด็กๆ

                2.  ครูส่งกระดาษรูปหัวใจให้นักเรียนที่อยู่ข้างๆซ้าย  ขวาของครู  นักเรียนหยิบกระดาษรูปหัวใจตามสีที่ชอบคนละ  1  แผ่น แล้วส่งต่อให้เพื่อนพร้อมขอบคุณกันอย่างนอบน้อม

3.  ครูตั้งคำถาม..ถ้าเด็กๆมีโอกาสขอบคุณด้วยความรักต่อสิ่งอันมีค่าและดีงามโดยสิ่งนั้นมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับเด็กๆด้วย  ทั้งสี่ห้องหัวใจ  เด็กๆ จะเขียนเหตุผลที่ขอบคุณต่อสิ่งนั้นๆลงในแต่ละห้องของหัวใจว่าอย่างไร

                4.  ครูให้นักเรียนเขียนขอบคุณลงในสี่ห้องหัวใจ  ไม่ว่าจะเป็นบุคคล  สถานที่  หรือสรรพสิ่งต่างๆที่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและบอกเหตุผล

                5.  ครูกำหนดเวลาในการเขียนและตกแต่งหัวใจ  10  นาที

                6.  ครูจะให้นักเรียนแต่ละคนนำเสนอผลงานของตนเองชื่นชมผลงานของนักเรียนทุกคนและให้กำลังใจ

กิจกรรมเดินทางไกล ที่โรงเรียนนอกกะลา

เดินทางไกลโรงเรียนนอกกะลา
ทำไมต้องเดินทางไกล? จุดประสงค์เพื่ออะไร?
    สาเหตุที่ต้องมีกิจกรรมเดินทางไกลเนื่องจากพ่อแม่เลี้ยงลูกไม่ให้ได้เรียนรู้ความลำบาก  เพื่อฝึกให้ลูกมีความ อดทน  ได้ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน  ได้ปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ  การเดินทางไกลจึงเป็นกิจกรรมที่ฝึกให้นักเรียนมีความอดทน มีสุขภาพแข็งแรง และรู้จักช่วยเหลือตัวเอง  ซึ่งในการเดินทางไกลนั้นควรคำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้
            1. ควรเลือกเส้นทางที่ผ่านภูมิประเทศที่แปลก ๆ เร้าความอยากรู้ อยากเห็น เพื่อให้นักเรียนได้ใช้ความสังเกต จดจำ  ลักษณะภูมิประเทศที่ผ่านมา และจดบันทึกข่าวข้อความสำคัญไว้เป็นรายงานโดยละเอียด(ตามวัยของผู้เรียน)
            2. การเดินทางไกลไม่ควรนำนักเรียนไปตามถนนในเมือง หรือผ่านชุมชนอย่างน้อยควรเป็น  ภูมิประเทศ  ป่าเขา  หรือทุ่งนา
            3. การจดบันทึกควรกล่าวถึงลักษณะภูมิประเทศ  2  ข้างทาง อาชีพ  สภาพถนน ต้นไม้  นก  และสัตว์ที่พบเห็น  และบันทึกภารกิจที่ทำในวันหนึ่ง ๆ ซึ่งควรจะทำแผนที่สังเขปประกอบด้วย
            4. การเดินทางไกล  อย่างน้อยปีหนึ่งควรมีการเดินทางไกล  1  ครั้ง หรือ  2  ครั้ง

                                                        

จุดประสงค์ของการเดินทางไกล มีดังนี้
            1.  ฝึกความอดทน เข้มแข็งทั้งร่างกายและจิตใจ  ความรอบคอบ  และความไม่ประมาท
            2.  รู้จักเตรียมการ  และสิ่งจำเป็นในการเดินทางไกล
            3.  ทำให้เป็นคนช่างสังเกต
            4.  มีความระมัดระวังตัว           ต่ออันตรายที่จะเกิดขึ้นโดยไม่ประมาท
            5.  มีความสามัคคีช่วยเหลือกัน สามารถอยู่ร่วมกับหมู่คณะได้
            6.  ได้ใช้ชีวิตกลางแจ้ง
            7.  รู้จักดูแลช่วยเหลือตัวเอง เช่น น้ำดื่มระหว่างเดินทาง  ทำที่ใส่อาหารจากใบตองเพราะไม่ได้ให้เอาถ้วย  จานไปด้วย  รู้จักประกอบอาหาร ทำที่พัก       เป็นต้น

การปฏิบัติตนในการเดินทางไกล มีดังนี้

            1.  เดินตามระบบหมู่  หรือกลุ่มและรักษาระเบียบวินัยโดยเคร่งครัด
            2.  เมื่อเดินบนถนนจงเดินให้ถูกต้องตามกฎจราจร อ่านป้ายสัญลักษณ์การจราจรได้ถูกต้อง
            3.  ไม่แวะดื่มเครื่องดื่มหรือซื้อขนมรับประทาน และห้ามขึ้นรถโดยสารทุกชนิด
            4.  ทำตัวเป็นมิตรที่ดีของทุกคน เพื่อเผยแพร่เกียรติคุณ  และบำเพ็ญตน        ให้เป็นประโยชน์
            5.  รู้จักอนุรักษ์ธรรมชาติ
            6.  ขณะเดินทางไม่ทำให้ผู้อื่นได้รับความเดือดร้อน  หรือเสียหาย
            7.  ไม่ทำลายทรัพย์สินของผู้อื่น

                                                           โดย:นางอุรวี  ศิริบูรณ์ (ครูตุ่ง)
                                                                ณ  โรงเรียนนอกกะลา  lpmp.